Suur rõõm on hoida käes raamatut, mis toetab meie haridusuuenduslikku liikumist. Roger Säljö monograafia „Õppimine tegelikkuses“ annab võimaluse näha kooliseinte vahel toimuvat uue, vahel ka ootamatu ja kentsaka nurga alt. Väga selgelt joonistub välja formaalhariduse „igavene häda“, et koolis pigem räägitakse maailmast kui elatakse selles, mille tulemusel osa õppureist ei suuda toimuvat mõista ja nad arvatakse ebaõnnestujate hulka. Kahjuks on negatiivne kogemus koolist sageli takistuseks õpingute jätkamisel täiskasvanueas. Eesti vabahariduse ülesandeks on täiskasvanute hariduspüüdluste toetamine. Seepärast loodame, et nii pedagoogidel kui andragoogidel on siit raamatust mõndagi õppida. Täiskasvanute koolitajad on oma 10-aastase tegutsemise jooksul mõistnud, et pedagoogiliste tagatubade tuulutamiseta pole loota energilist edasiliikumist õppiva ühiskonna suunas.