Vaimupuudepedagoogika alused . Wolf-Rüdiger Walburg
- ID товара: 225557669
- Отслеживать
- Поделиться
Vaimupuudepedagoogika alused . Wolf-Rüdiger Walburg
ID товара: 225557669
Состояние: Использованный
Этот товар можете купить и в случае если у вас ещё нет аккаунта на Osta.ee
NB! Если Вы не из Эстонии, то перед тем как делать ставку задайте продавцу вопрос согласен ли он с отправкой за границу.
NB! Если Вы не из Эстонии, то перед тем как делать ставку задайте продавцу вопрос согласен ли он с отправкой за границу.
| Просмотров: | 23 |
|---|
Lehola, Harjumaa, Eesti
1
Компания|Пользователь с 2020
4545
успешные продажи
Обычно отправляет за 1 день
Защита покупателя бесплатно на каждую покупку
- Защищенные платежи
- Проверенные продавцы
- Быстрая поддержка клиентов
- Выгодный транспорт
| Состояние: | Использованный |
|---|---|
| Расположение: | Lehola, Harjumaa, Eesti |
| Koл-во: | 1 |
| Транспорт: |
SmartPOST: От 2.64 EUR (XS)
Omniva: От 1.23 EUR (XS)
DPD Pickup автомат/торговые точки: 1.76 EUR (S)
Venipak: 1.35 EUR (S)
Unisend: 1.39 EUR (S)
По договорённости с продавцом: Abi |
| Возврат: | Возврат товара в соответствии с законом. Читать далее |
| Оплата: | банковский перевод, депозитный платеж, оплата э-счетом Оsta.ee |
| Продавец: | Raamatugalerii99.9%положительный отзыв э-магазин продавца |
Normaalses korras raamat!
Vaimupuudepedagoogika alused
96-leheküljeline tavaformaadis ja pehmes köites raamat
1998
TUTVUSTUS
I. Humanistliku inimesepildi otsinguil.
1. Eripedagoogika kui pedagoogika aladistsipliin.
2. Vaimupuudepedagoogika kui eripedagoogika aladistsipliin.
3. Defineerimispüüded.
4. Diagnostika kui oluline otsustustegur arengu erivajaduste väljaselgitamisel.
5. Baasõpe sügava vaimupuudega laste arendamisvõimalustena.
6. Inimlikkus ja inimväärikus.
II. Varajase arenduse ja pedagoogiliste abinõude aspektid koolieelsel perioodil.
1. Varajane abi on tõhusaim abi.
2. Varajase kasvatuse programmid.
3. Arengupsühholoogilised aspektid kui varajase arenduse ja diagnostika põhialused.
4. Varajane arendus lasteaias.
III. Individuaalse arendusvajaduse teostumine koolis.
1. Eriarendus kooli ülesandena.
2. Didaktika vaimupuudega laste koolis.
3. Spiraalõppekava sisu.
4. Eneseteostus.
5. Õppe-eesmärkide formuleerimine.
6. Õpetamise terviklikkus.
7. Normaliseerimisprintsiip õppekava alusena.
8. Õppetöö korraldus.
9. Metoodilised põhiseisukohad.
IV. Koolijärgne ja kooliväline teenindus.
1. Töölehakkamine ja töölkäimise korraldamine.
2. Iseseisva elukorralduse teostamine.
3. Vaba aja kujundamine.
1. Eripedagoogika kui pedagoogika aladistsipliin.
2. Vaimupuudepedagoogika kui eripedagoogika aladistsipliin.
3. Defineerimispüüded.
4. Diagnostika kui oluline otsustustegur arengu erivajaduste väljaselgitamisel.
5. Baasõpe sügava vaimupuudega laste arendamisvõimalustena.
6. Inimlikkus ja inimväärikus.
II. Varajase arenduse ja pedagoogiliste abinõude aspektid koolieelsel perioodil.
1. Varajane abi on tõhusaim abi.
2. Varajase kasvatuse programmid.
3. Arengupsühholoogilised aspektid kui varajase arenduse ja diagnostika põhialused.
4. Varajane arendus lasteaias.
III. Individuaalse arendusvajaduse teostumine koolis.
1. Eriarendus kooli ülesandena.
2. Didaktika vaimupuudega laste koolis.
3. Spiraalõppekava sisu.
4. Eneseteostus.
5. Õppe-eesmärkide formuleerimine.
6. Õpetamise terviklikkus.
7. Normaliseerimisprintsiip õppekava alusena.
8. Õppetöö korraldus.
9. Metoodilised põhiseisukohad.
IV. Koolijärgne ja kooliväline teenindus.
1. Töölehakkamine ja töölkäimise korraldamine.
2. Iseseisva elukorralduse teostamine.
3. Vaba aja kujundamine.
NB! Endine raamatukogu raamat, kuid ilusti hoitud.
NB! Если Вы не из Эстонии, то перед тем как делать ставку задайте продавцу вопрос согласен ли он с отправкой за границу.
Вопросы продавцу
Пользователи могут видеть только отвеченные вопросы. NB! Если вы сообщите свои контактные данные, Osta.ee не сможет защитить вас от мошенников.